Deutsch GK
Themenübersicht Deutsch (Grundkurs)
Einführungsphase
|
Unterrichtsvorhaben I:
Thema/ Kontext: Inhaltsfeld Kommunikation: Kommunikationsmodelle |
Unterrichtsvorhaben II:
Thema/ Kontext: Gesprächsanalyse: Kommunikationsstörungen |
Unterrichtsvorhaben III:
Thema/ Kontext: Unterschiedliche kommunikative Kontexte beurteilen: Gespräch, Diskussion, Feedback (zu) Referat |
Unterrichtsvorhaben IV:
Thema/ Kontext: Funktionen und Strukturmerkmale der Sprache, digitale Medien und ihr Einfluss auf die Kommunikation |
|
Unterrichtsvorhaben V:
Thema/ Kontext: Sprachvarietäten, z.B. Fach-, Jugendsprache Sachtexte kontinuierlich / diskontinuierlich |
Unterrichtsvorhaben VI:
Thema/ Kontext: Aspekte der Sprachentwicklung und ihre sozio-kulturelle Bedingtheit |
Unterrichtsvorhaben VII:
Thema/ Kontext: Drama – eine Ganzschrift – historisch-gesellschaftliche Bezüge |
Unterrichtsvorhaben VIII:
Thema/ Kontext: Grundlegende Strukturmerkmale des Dramas |
|
Unterrichtsvorhaben IX:
Thema/ Kontext: Lyrische Texte in einem thematischen Zusammenhang, z.B. Naturlyrik |
Unterrichtsvorhaben X:
Thema/ Kontext: Erzähltexte: Kurzgeschichte, Novelle, Roman |
Unterrichtsvorhaben XI:
Thema/ Kontext: Fiktionalitätssignale identifizieren |
Unterrichtsvorhaben XII:
Thema/ Kontext: Mediale Vermittlungsweise von Texten |
Qualifikationsphase 1
|
Unterrichtsvorhaben I:
Thema/ Kontext: Spracherwerbsmodelle |
Unterrichtsvorhaben II:
Thema/ Kontext: Sprachgeschichtlicher Wandel |
Unterrichtsvorhaben III:
Thema/ Kontext: Strukturell unterschiedliche Dramen: Woyzeck |
Unterrichtsvorhaben IV:
Thema/ Kontext: Filmische Umsetzung eines dramatischen Textes |
|
Unterrichtsvorhaben V:
Thema/ Kontext: Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung |
Unterrichtsvorhaben VI:
Thema/ Kontext: Strukturell unterschiedliche Erzähltexte: Der Trafikant |
Unterrichtsvorhaben VII:
Thema/ Kontext: Rhetorisch ausgestaltete Kommunikation in funktionalen Zusammenhängen |
|
Qualifikationsphase 2
|
Unterrichtsvorhaben I:
Thema/ Kontext: Sprachliche Merkmale politisch-gesellschaftlicher Kommunikation |
Unterrichtsvorhaben II:
Thema/ Kontext: Inhaltsfeld Kommunikation: Sprachliches Handeln im kommunikativen Kontext |
Unterrichtsvorhaben III:
Thema/ Kontext: Vergleich Woyzeck mit einem geschlossenen Drama oder dem epischen Theater |
Unterrichtsvorhaben IV:
Thema/ Kontext: Unterwegssein – Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart |
|
Unterrichtsvorhaben V:
Thema/ Kontext: Epische Texte aus verschiedenen Literaturepochen |
Unterrichtsvorhaben VI:
Thema/ Kontext: Bühneninszenierung eines dramatischen Textes |
|
|